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    在线课堂是什么?有什么优势?


    在线课堂是教育信息化衍生出来的,为了更大程度上促进教育公平,国家发布了三通工程的相关政策,并且倡导利用互联网+教育的创新模式。以此来拉近区域与区域间的距离、优化教育资源不均衡的问题、缩小城乡教育的差距。

    在线课堂运用互联网技术,把远隔万里的学校连接起来,进行远程教学。一般在线课堂分为主讲课堂和接收课堂。主讲课堂一般是发达城市的优秀教师开展的课堂,而接收课堂是教学质量落后的学校课堂。在线课堂和其他模式课堂的区别是:主讲课堂没有学生,与接收课堂的学情同步,根据接受课堂情况制定教学计划;接收课堂利用网络技术与远程教师进行互动。在线课堂一般最多可连接4个学情相似的课堂。

    在线课堂的出现改变了许多地方教育资源不均衡的问题,提升了地方的教学质量。在线课堂之所以这么受重视,是因为它有以下优势:


    (一)促进大规模优质教学

    在线课堂具有“一校对多校,一点带多点”的功能,主讲教室可以将教学落后的学校连接起来,一起共享优质资源,虽然连接的学校数量有限,但在一定程度上也给一部分学校提供了优质的教学资源,改善了教育资源不均衡的问题。


    (二)课程面向常态化开展

    在线课堂需要财务、基教、师资、督导、电教、教研、装备等教育相关部门明确分工和协同推进,通过规范教学管理、设备管理、培训管理、日常监控等手段推动教学常态化。具体措施涵盖:安排教学计划、教学课表、教学进度;落实设备使用、维修、维护;开展分级分层培训管理人员、教学人员、技术人员;建立省级在线课堂监管平台实现轮巡监控等,以此全面保障在线课堂常态化开展。


    (三)课堂面向智慧化发展

    在线课堂的主讲课堂通过控制本地计算机,进行远程教学,并且借助互动云系统实现远程交互。接收课堂运用交互主机、电子白板、平板电脑等设备进行学习,主讲教师通过设备对接收课堂学生学习情况进行大数据分析。这样的模式趋向智慧化发展,实现教学数据化、评价反馈即时化等。促进教师水平提升和学生个性化发展。


    (四)提升学生学习热情

    在线课堂是新型的教学方式,通过网络科技进行教学,符合学生对于新世界的好奇,他们可以通过平板学习,写字。改变了以往的学习方式,让学生们对学习更感兴趣。


    (五)提升教学点教育质量

    在线课堂通过网络进行远程教学,让更多教学质量落后的学校享受优质的教学,让更多学生“有课听、有老师教”。


    (六)增加教师的专业技能

    在线课堂在使用之前,教师都要进行专业的信息技术的培训,这样才能顺畅的运用设备进行教学。通过培训,教师们多了一项专业技能。

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